AS CRIANÇAS TÊM MUITO O QUE APRENDER NA CRECHE

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AS CRIANÇAS TÊM MUITO O QUE APRENDER NA CRECHE

1. Exploração dos Objetos e Brincadeiras 
2. Linguagem Oral e Comunicação 
3. Desafios Corporais 
4. Exploração do Ambiente 
5. Identidade e Autonomia 
6. Exploração e Linguagem Plástica 
7. Linguagem Musical e Expressão Corporal

CADÊ? ACHOU!

Educar, cuidar e brincar na ação pedagógica da Creche.

👉🏽 LIVRO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL 

0 a 3 anos e 11 meses

“As crianças de 0 a 3 anos 11 meses apresentam inúmeras características peculiares. A aprendizagem delas se dá de forma muito rápida, principalmente por meio da observação, da imitação, de brincadeiras e da interação. Nesse sentido, a sua intencionalidade, mediação e postura serão imprescindíveis para que os bebês e as crianças pequenas encontrem na creche a oportunidade de viver a infância com todo o encantamento próprio dessa fase.”

Autora ALINE PINTO

BRINQUEDO QUE ACALMA

😃 ATIVIDADE SENSORIAL 😃

clique no link 👉🏽 Aprenda a fazer o pote da calma, brinquedo que ajuda a tranquilizar as crianças.

O pode da calma foi desenvolvido a partir dos princípios da médica e educadora italiana Maria Montessori – motivo pelo qual o brinquedo também é conhecido como "pote Montessori da calma". O conjunto de teorias e práticas idealizado inicialmente por Maria principiou o Método Montessori, que procura desenvolver nas crianças o potencial criativo, a independência e a disciplina interna. 

... o principal diferencial do “pote da calma” é estabelecer um foco de atenção nos pequenos, o que é possível devido à sua constituição: ele gera movimento, tem cor e pode ser manuseável. 

👆🏽Super dica para o retorno às aulas!!!! 😃🤗🥰

A turminha CRECHE III A vai amar 🤗

LINGUAGEM ORAL AOS 3 ANOS

FONTE DE LEITURA → A EVOLUÇÃO DA LINGUAGEM ATÉ OS 3 ANOS

O ser humano é um ser social, comunicar é primordial e a fala é o veículo de comunicação privilegiado.

Até aos 3 anos é o momento em que qualquer adulto deverá já compreender o discurso da criança, não esquecendo, no entanto que cada criança tem o seu ritmo de desenvolvimento que tem que ser respeitado.

2-3 anos

O que acontece?

– Brinca ao faz de conta, por exemplo dar de comer a um boneco.
– “Idade dos porquês”.
– Grande expansão de vocabulário.
– Nomeia e diz para que servem objetos comuns.
– Identifica imagens de ações.
– Identifica grande, pequeno e muito.
– Produz frases com 4 palavras (ex.: Eu quero um gato!; Hoje vou à escola!; Eu gosto de gelado!).
– Começa a produzir frases coordenadas (ex.: “Eu quero um gato e um cão.”).
– Utiliza predominantemente substantivos.
– Utiliza verbos, adjetivos, determinantes, pronomes pessoais, alguns advérbios e preposições.
– Já começa a fazer a variação em género e número.

Conselhos

– Envolva a criança nas atividades do dia-a-dia.
– Reserve tempo para ouvir a criança e responder-lhe.
– Expanda os seus enunciados, por exemplo se a criança disser “comer”, diga “Vamos comer a sopa”.
– Façam jogos em que cada um joga na sua vez (lotos de imagens, de identificação de sons, de associação de pares, cores…)
– Se a criança ainda usa o biberão e/ou a chupeta, encoraje-a a deixar de usar!

Sinais de Alerta
– Não junta 2 palavras em frases simples (ex.: “dá pão”).
– O discurso não é percepetível.

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Autora do artigo: Terapeuta da Fala Rita Costa

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TURMINHA CRECHE III A - PROFa CRIS

BRINCAR = momento de interação e diálogos

MIN E AS MÃOZINHAS

Vamos dar uma mãozinha para a inclusão?

Min e as Mãozinhas é um desenho animado voltado e pensado para crianças surdas e ouvintes, inteiramente em LIBRAS e procura não só divertir, como também ensinar a língua de sinais ao público. O desenho é direcionado para crianças de 3 a 6 anos e já está disponibilizado no Youtube.

Primeiro desenho animado em LIBRAS, a língua brasileira de sinais, promovendo a inclusão e diversão, para que os surdos possam aproveitar um desenho sem dividir a atenção e os ouvintes aprendam sobre os surdos, como interagir e também essa língua tão essencial para se comunicar com mais de 10 milhões de brasileiros.  ACESSE e saiba mais sobre o assunto!

Apoie Min e as mãozinhas!

Para assistir,  CLIQUE AQUI. E aproveite para aprender e a divulgar! 👋

O QUE É LIBRAS?

Libras = abreviação de Língua Brasileira de Sinais.

Libras é a língua de sinais usada pela comunidade de surdos no Brasil e já foi reconhecida pela Lei, ou seja, é uma língua oficial, tal como nossa língua falada. 

A lei que dispõe sobre a língua de sinais é a Lei nº 10.436, de 24 de Abril de 2002.

A língua de sinais é também conhecida como língua gestual. A mesma utiliza-se de gestos e sinais em substituição à língua que todos nós bem conhecemos em nossas comunicações: a língua de sons ou oral.

Pois é através da Libras que as pessoas surdas trocam comunicações entre si, e até mesmo com as pessoas que já aprenderam a interpretá-la, isto vem ocorrendo de forma cada vez mais significativa.

👉 fonte de informação

SAÚDE BUCAL INFANTIL

SAÚDE BUCAL INFANTIL: ENTENDA A IMPORTÂNCIA DE ENSINAR BONS HÁBITOS PARA AS CRIANÇAS

😉 Clique aqui e leia !!!

QUAIS CUIDADOS COM A HIGIENE BUCAL DEVEM SER ENSINADOS PARA AS CRIANÇAS?

ENTENDA PORQUE É IMPORTANTE ENSINAR BONS HÁBITOS NA INFÂNCIA

SAIBA ALGUMAS DICAS DO QUE NÃO PODE DEIXAR DE SER ENSINADO DURANTE A INFÂNCIA